近日，我院师生在马中东院长、康建军老师的带领下，前往鲁西南地区进行黄河运河综合田野考察。

在黄河-运河流域历史文化考察环节，我院师生实地踏访了微山湖与台儿庄韩庄运河在东岸的水源补给区，并在薛城区运粮河和沿河公园驻足，看到丰沛的水源灌入到微山湖，以及运粮河两岸的绿地景观。运粮河生态绿廊依水而建、环境优美，将运河历史文脉、生态修复、休闲游憩有机融合，既是运河文化展示带，也是生态保护示范带。绿廊区域保留运河历史肌理，优化滨水生态环境，提升绿化景观与公共服务功能，实现水环境改善、生态系统修复、文化标识彰显的综合效果。行走其间，河水清澈、岸绿景美，运河文化元素点缀其间，让人在亲近自然的同时，直观感受运河的历史价值、生态价值与文化价值。

在枣庄市博物馆，我们见证了黄河流域下游唯一的补给水源——汶河水系的基本流向，见证考察了大汶口文化在鲁西南地区的孕育、发展与融合脉络，全面感受北辛文化、大汶口文化、龙山文化的文明演进。汶河流域地处齐鲁、东夷文化交汇地带，以青铜器、玉器、陶器与画像石最具代表性，是齐鲁文化版图中的重要板块。相关展览以时间为轴，从史前先民定居农耕，到东夷鸟图腾崇拜、礼乐文明兴起；从薛国、滕国等方国文明，到秦汉郡县治理、儒学传播，完整呈现鲁西南地区融入齐鲁文化圈的历史进程。汉画像石、陶俑等则反映当时社会生活、民俗信仰与艺术水准，清晰展现出大汶口文化“尚礼、重仁、崇德、务实”的精神内核，以及多元一体、开放包容的文化品格。

在红色文化考察环节，我院师生实地踏访了中华石榴文化博览园、铁道游击队纪念园等。在中华石榴文化博览园、枣庄冠世榴园，我们围绕石榴文化与中华民族共同体意识开展考察，回顾了习近平总书记三年前莅临中华石榴文化博览园的重要讲话精神，深刻理解了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的丰富内涵。全国民族团结进步教育基地的峄城是“中国石榴之乡”，石榴栽培始于西汉，绵延两千余年，冠世榴园规模宏大、历史悠久，其“千籽同房、抱团共生”的自然形态，与中华民族多元一体格局高度契合。从张骞出使西域引种，到匡衡移殖故里，再到今天各民族交往交流交融的生动实践，石榴成为联结各族群众的情感纽带与文化象征。考察中，师生与文化园管理人员深度互动，通过参观石榴文化展陈、观摩种植，直观感受各民族在空间、文化、经济、社会、心理上的深度嵌入，深刻把握铸牢中华民族共同体意识的实践路径，坚定以文化认同促进民族团结，以交流交融凝聚奋进力量，推动各族群众同心同向、共建共享。

在枣庄铁道游击队纪念园，我们重温鲁西南大地的烽火革命征程。纪念园通过历史图片、革命文物、场景复原、影像资料等多种形式，全面展现了铁道游击队在中国共产党领导下，在津浦铁路沿线开展游击战争、抗击日寇的英雄事迹。队员们爬火车、炸桥梁、袭据点、送情报，用智慧和勇气谱写了一曲曲保家卫国的壮歌，成为敌后抗日战场上的一面旗帜。立足临城旧址的历史底蕴，依托铁道游击队影视城民国风貌场景，景区打造特色双火车实景剧场，构建多维沉浸式表演空间。呼啸列车、实景特效、跌宕剧情，将铁道英雄浴血抗争的峥嵘岁月生动再现。

通过调研，师生纷纷表示纸上得来终觉浅，经过现场踏勘之后才变得立体鲜活，也意识到乡土田野当中留存着大量珍贵的资料，是黄河-运河流域历史、地理、文化研究不可忽视的重要组成部分。本次鲁西南黄运综合田野考察是我院实践育人、服务社会的重要组成部分，既是课堂理论教学的延伸拓展，也是学科科研工作的实地调研环节，深化了师生对黄河运河文化遗产当代价值的理解。下一步，我院将持续整合学科优势，继续组织沿黄沿运地带系列田野实践活动，坚持教学与科研相结合，引导青年学者和学生扎根乡土田野，持续挖掘黄河运河地域历史文化资源，为两河文化遗产的整理、保护与活化利用贡献高校的学术力量。

（图文  徐铭  刘璐潇）