作为聊城大学音乐与舞蹈学院的学子，我肩负传授知识之责，更被赋予以母语为舟，载着莘莘学子溯游中华文明长河的重任来到莘县初级中学支教。在支教的路途上深刻地感受到教育不仅是文字的认知，更是用艺术照亮彼此的美好奔赴。

扎根乡土：古诗文里的黄河魂

支教之旅的最初，我以文本为媒，黄河入课，讲解“河”“衍”“沃”等汉字，带领学生们拆解字形中黄河塑造沃野，滋养文明的古老记忆。伴随课堂的讲解，同学们不断地对黄河文化提出疑问，我引入本地黄河故道沙化治理的影像，让同学们进行自身认知的讨论。同时，将乡土阅读根植于黄河文化的情怀，精选地方文献片段与教材互补，让学生们从祖辈口述的故事中，触摸到课本之外鲜活、滚烫的黄河记忆。

美美与共：黄河岸边的师生情

“黄河泥”塑“黄河诗”，我们收集黄河故道特有的澄泥，让学生亲手塑造出心中的黄河意象，例如蜿蜒的河道，沧桑的渡船，高耸的大禹像，再为泥塑赋诗或配文，我们用黄河泥土的温度催生了最真挚的语言，同时也用黄河文化结合传统，探讨其韵律与智慧，与脚下土地的呼吸同频共振。师生之间最真诚的互动，在黄河岸边，我们彼此照亮，成为支教时期最珍贵的财富。

麦穗低垂：心灵深处的长明灯

黄河岸边的支教时光，对于我而言是一次深刻的教育溯源与精神洗礼，此刻精神的具象化不再是遥远的口号，而是源于土地，生于奋斗精神所滋养的最宝贵的人生底色，回望鲁西平原的星空。无数支教者与我一样，我们共同挖掘文化根脉，点燃求知心火，播撒乡土情怀，终有一天麦田深处的梦想会承载着无数新的血脉，在教育的脉搏中前行，展望未来，希望更多的学生在黄河故土中耕耘历史成长之路，让黄河文化的星火在民族力量中永久相传。

支教学生：聊城大学音乐与舞蹈学院2022级陈一彤